Связь информационной технологии контроля качества результатов обученности с педагогическими технологиями
очевидна, так как при этом обеспечивается:

• žИндивидуальный подход к ученику за счет определенного стиля и характера информации, заложенной в интерфейс системы.
• ž«Дружественный интерфейс», который соответствует различным потребностям пользователя, генерирует положительные отклики на любые запросы, способствует созданию ситуации успеха, положительному эмоциональному настрою.
• žИнтерактивный диалог обучаемого с системой, повышающий объективность выставления оценки
• žВозможность вернуться к сложному вопросу или воспользоваться теоретической информацией (при соответствующей организации теста)
• žВозможность коррекции результатов работы школьником (при соответствующей организации теста)